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Nach einem Überblick über theoretische Traditionen der Sozialisationsforschung und einer Auseinandersetzung mit dem Begriff "informelles Lernen" rücken in diesem Buch einzelne Kontexte dessen in den Fokus. Die Betrachtung der Themen Alter und soziokulturelle Rahmungen betont zusätzlich die Relevanz von Sozialisation und informellem Lernen für die Erwachsenen- und Weiterbildung.

Das Handbuch Bildungsforschung repräsentiert Stand und Entwicklung der Bildungsforschung - ein national wie international stark gewachsener Forschungsbereich. Unter Berücksichtigung des interdisziplinären Charakters der Bildungsforschung wird ein systematischer Überblick über die wesentlichen Perspektiven, theoretischen Zugänge und Forschungsergebnisse gegeben, der auch aktuelle Entwicklungen und Themen berücksichtigt. Das Handbuch integriert aktuelle und grundlegende Erkenntnisse der beteiligten Disziplinen Psychologie, Soziologie, Fachdidaktik, Politikwissenschaft, Ökonomie, Philosophie ...